Inhalt
In diesem praxisbezogenen Seminar entwickeln Studierende eigenständig Kommunikationsstrategien & -konzepte. Dabei kooperieren wir mit Partnerorganisationen aus Wirtschaft und Gesellschaft wie Unternehmen, NGOs, Vereinen oder Gewerkschaften. Studierende erlernen den Prozess der Entwicklung eines strategischen Kommunikationskonzeptes von der Analyse der Ausgangslage bis zur Vorstellung des Kommunikationsprogrammes vor der Partnerorganisation. Studierende lernen dabei praktische Problemstellungen zu lösen und Kommunikationsmaßnahmen an einer übergeordneten Strategie auszurichten
Programm im Wintersemester 2026/2027
Gemeinsam mit der Studiengangskoordination des Sozialökonomik-Masterstudiengangs wollen wir strategische Kommunikationskonzepte für die Kommunikation in der Hochschullandschaft entwickeln. In einem Umfeld wirtschaftlicher Herausforderungen, demographischen Wandels, und generativer künstlicher Intelligenz steht strategische Kommunikation im akademischen Sektor vor neuen Herausforderungen. In diesem Kontext und am Beispiel der Kommunikation der (Neu-)Ausrichtung des Sozialökonomik-Masters wollen wir diesen Herausforderungen mit strategischen Kommunikationskonzepten begegnen.
In diesem Seminar erhalten Sie die Möglichkeit, eigene Impulse für die strategische Hochschulkommunikation zu geben und Einblicke in die Praxis der strategischen Kommunikation an Hochschulen zu erhalten. Die Kursteilnehmenden entwickeln in Laufe des Semesters in Kleingruppen ein eigenes strategisches Kommunikationskonzept. Die Strategie soll verschiedene Stakeholder berücksichtigen, beispielsweise prospektive Studierende, Alumni oder auch Arbeitgeber/Unternehmen und spezifische kommunikationsziele für die Zielgruppen entwickeln. Teilnehmende lernen hierfür zunächst theoretische und praktische Grundlagen der strategischen Kommunikation. Im Laufe des Seminars werden diese Kenntnisse auf praktische Problemstellungen der Kommunikation angewendet. Die Teilnehmenden erlernen, wie praktische Empfehlungen theorie- und evidenzbasiert kritisch hinterfragt und evaluiert werden können.
Die Prüfungsleistung besteht aus zwei Teilen: einer Präsentation zu einem Grundlagenthema der strategischen Kommunikation zu Vorlesungsbeginn sowie einer Hausarbeit nach Vorlesungsende, die das zuvor beim Praxispartner präsentierte Kommunikationskonzept wahlweise in Gruppen- oder Einzelarbeit schriftlich ausarbeitet.
Lernziele
Die Studierenden…
- erwerben fundierte Kenntnisse aus verschiedenen Bereichen der strategischen Kommunikation, z.B. Kommunikationsstrategien, Nutzung, Rezeption und Wirkung strategischer Kommunikation.
- erwerben durch die Auseinandersetzung mit dem Thema und die regelmäßige Diskussion mit Mitstudierenden, Fachvertretern und Berufspraktikern Problemlösungs-, Kommunikations- und Medienkompetenzen, die Bedeutung für unterschiedliche Berufsfelder im Bereich Kommunikation und Medien besitzen.
- entwickeln die Fähigkeit, strategische Kommunikationsprozesse und -probleme zu analysieren und Lösungen diskursiv zu behandeln.
- sind in der Lage, auf Basis eines Briefings eines realen Auftraggebers eine Analyse der Kommunikationssituation zu erarbeiten und die Aufgabenstellung mit Hilfe von Zwischenstandspräsentationen mit dem Auftraggeber zu konkretisieren.
- können auf Basis des Briefings in einer Gruppenarbeit mit Mitstudierenden eine Kommunikationsstrategie entwickeln.
- können die Kommunikationsstrategie in einen Maßnahmenplan überführen und für verschiedene Zielgruppen einen integrierten Maßnahmenplan erstellen.
- wissen, wie die Kommunikationsziele überprüft werden können.
- können das entwickelte Kommunikationskonzept überzeugend beim Auftraggeber präsentieren.